Integratives Ausbildungskonzept mit hoher Praxisorientierung

Wir arbeiten nach einem bewährten Ausbildungskonzept, das sich durch eine dichte
Integration von Theorie, Praxis und Eigenerfahrung auszeichnet.
Der Erwerb personaler, interaktioneller, fachlicher und methodischer Kompetenzen für
die Ausübung von Supervision und Coaching findet in enger Verschränkung statt mit
der Vermittlung handlungsleitender Theorie, die für die Ausübung von Supervision,
Beratung und Coaching nach gegenwärtigem wissenschaftlichem Stand relevant ist.
Unter Einbeziehung ethischer Grundhaltungen und individueller transparenter Werthaltungen zielt die Weiterbildung darauf ab, eine individuelle Identität als Supervisor/ Coach mit eigener Stilbildung zu entwickeln.

Selbsterfahrung findet statt bezogen auf den beruflichen Kontext der Teilnehmenden,
die Prozesse in der Gruppe und als Selbsterfahrung in der Rolle der Supervisorin/des
Supervisors. Sie dient u.a. der Entwicklung relevanter personaler und interaktioneller
Kompetenzen, einer Bewusstmachung relevanter Prozesse und Muster bei sich und
anderen, dem Nachvollziehen grundlegender supervisorischer Konzepte in einem
aktualisierenden Kontext (z.B. Rollenerwartungen in der beruflichen Tätigkeit der
Teilnehmenden) und der Rollenübernahme und Identitätsentwicklung als Supervisorin/
Supervisor.

Die Vermittlung von relevanten Kenntnissen und Fähigkeiten erfolgt so besonders
praxisnah und effizient. Das Gelernte kann gut umgesetzt und situationsgemäß eingesetzt werden. Dieser ganzheitliche Lernansatz ist ein Spezifikum unseres Konzeptes,
das wesentlich zum Erfolg unserer Ausbildungsgänge beiträgt. Ist es doch gerade in
der Arbeit mit Menschen von zentraler Bedeutung, dass Ausbildungsinhalte integriert
werden und die Ausbildung personaler Kompetenzen entsprechend berücksichtigt wird.

Die breite Grundlegung unserer Ausbildung ermöglicht zusätzlich zu der spezifisch
fachlichen Qualifikation als Supervisor/Coach die Entwicklung zentraler Kompetenzen,
die bedeutsam sind in einer sich wandelnden Arbeitswelt und die für die Teilnehmenden auch bezüglich ihrer eigenen beruflichen Tätigkeit gewinnbringend sind.
Durch den hohen Anteil an Eigenerfahrung erhalten auch die persönliche Entwicklung
und die berufliche Lebensgestaltung der Teilnehmenden wertvolle Impulse.
Die berufliche Tätigkeit der Teilnehmenden erhält neue Perspektiven und kann sinnerfüllter und zufriedenstellender gestaltet werden.